人教版八上道德与法治2.2合理利用网络18PPT

主页 > 法治经纬 > 2019-10-07 11:25
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ID:11361648 分类: 课件 , 全国 , 2019 资源大小:5065KB

资料简介:

这幅漫画说明了什么? 奶奶:孩子们回家吃饭都在玩手机看平板,网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。 爸爸:有了网络,随时随地都可以看新闻,发邮件,在线学习,可以充分利用时间。 运用你的经验 网络是把双刃剑,有利也有弊。 奶奶 爷爷 爸爸 2.2合理利用网络 板块一:理性参与网络生活 板块一:理性参与网络生活 材料一:小军的一天 自从有了网络,小军忙了起来:天气预报觉得很有趣,他收藏了起来;小学的知识很好,收藏起来;谁整理的古代诗词很好,收藏起来;这么美的图片,收藏起来;这么多名人故事,收藏起来;初中的物理、化学、数学知识,收藏起来……在小军的生活中,“收藏”成为主要方式。 1.初中生小军这一天忙不忙? 2.是什么原因造成的? 1、应该提高媒介素养,积极利用互联网获取新知,促进沟通完善自我。 2、注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息,学会信息节食。 小军的一天是忙碌的。小军之所以这么忙是因为没有养成良好的媒介素养,不能辨别信息,大量有价值和无价值的网络信息让小军应接不暇,网络影响了他的生活。 那么,他应该怎么做? 一、如何理性参与网络生活 媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用

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